BATALLA CAMPAL EN POZUELO

28 02 2010

ETAPA 3: En esta etapa relacionaremos los contenidos mencionados en las anteriores con los conceptos estudiados en clase.

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El día 7 de Septiembre de 2009 los medios de comunicación se despertaron con una noticia: Veinte personas detenidas el domingo en Pozuelo de Alarcón debido a los disturbios producidos durante las fiestas patronales. La Policía Nacional detuvo a 20 personas, entre ellas siete menores, por destrozar el mobiliario urbano y lanzar piedras y botellas”.

La mayoría de medios bautizaron el accidente como “batalla campal en Pozuelo”, nombre que se extendió a toda la sociedad, y a fecha de hoy si preguntamos por este hecho todo el mundo lo reconocerá por “La batalla campal”.

Prácticamente ningún mass media fue capaz de indagar más y proporcionar información sobre el porqué de los hechos. La mayoría de los telediarios se decidieron por el sensacionalismo a la hora de contar dicha noticia, pusieron las famosas imágenes que habían aparecido en Youtube y comentaron alarmados lo que había sucedido.

Solo gracias a algunos medios, sobretodo escritos, pudimos saber más sobre el incidente, lo cierto es que no se sabia a ciencia cierta si el botellón era o no era ilegal, de hecho, en ElPAÍS.com podíamos ver la siguiente noticia: El municipio tenía la obligación de determinar dónde y cuándo está permitido beber en la vía pública. Sin embargo la concejal de Cultura y Fiestas del municipio, África Sánchez, reconoce que “no hay una ordenanza concreta que regule las fiestas”.

Sánchez añade que “no existe ninguna norma que obligue a tener un espacio determinado para celebrar botellones. Por eso, la gente puede estar por todo el pueblo”.”

En el mismo periódico online podríamos leer las declaraciones de Arturo Canalda, defensor del menor: “Tenemos que reflexionar seriamente entre todos para que estas cosas no se vuelvan a producir. Algunos deberían reflexionar sobre si toda esa bazofia que nos meten por los ojos como las series Física y Química o Diario secreto de una adolescente, realmente transmiten los mejores valores de esa sociedad que nosotros queremos para nuestros hijos”.

Si analizamos los hechos y como fueron contados, en una primera instancia podríamos decir que la función que cumplen los medios de comunicación es la de informar de los hechos de forma objetiva para que el resto de la sociedad los conozca, podríamos definirlo como una “vigilancia del entorno”. Pero en cuanto profundizamos en la información nos damos cuenta de que no se trata de un hecho aislado, sino que “la batalla campal” es solo la punta del iceberg, ya que detrás encontramos toda una serie de factores que han llevado a la sociedad hasta este punto: La incompetencia por parte del gobierno para promulgar las leyes, los falsos valores transmitidos por las series de televisión, el hecho de que anteriormente se hubieran producido hechos similares sin ninguna repercusión… Por tanto podemos decir que los mass medias han tenido más bien una disfunción, ya que nos hicieron creer que lo que ellos contaban era “lo que había”, unos jóvenes que haciendo botellón ilegal en la calle se habían puesto muy agresivos y habían causado innumerables daños; pero debemos pensar un poco mejor en que causó todo esto, y realmente los medios de comunicación que supieron enfocarla y hablar del trasfondo de la noticia si que tuvieron una función de compulsión de normas sociales, puesto que pusieron en duda las existentes para que este tipo de incidentes no se volviera a repetir.

Por otra parte, siguiendo la veda que Arturo Canalda dejó abierta, podemos hablar de la disfunción narcotizante por parte de las series de televisión, ya que producen una sensación de control de la realidad y de que la información implica acción, es decir, un efecto por el que los jóvenes intentan imitar y sentirse identificados con sus personajes favoritos, y si en la televisión actual prácticamente solo tenemos acceso a series como Fisica o Quimica o 90-60-90, no podemos esperar que los jóvenes se comporten de manera muy diferente a la que están acostumbrados a ver en los medios de comunicación y esta, a mi parecer, es la peor disfunción de los mass media.

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16 y embarazada!

13 12 2009

MTV ha apostado por uno de los programas que más está dando que hablar en los EEUU y ahora en nuestro país, Embarazada a los 16, una mirada a la intimidad de varias adolescentes embarazadas que se enfrentan a una maternidad muy temprana y a sus consecuencias en su educación, sus relaciones  tanto con su familia como con su pareja y su economía.

La primera temporada, de seis episodios, nos enseñara la vida durante un período de 5 a 7 meses de la vida de 6 chicas embarazas a los 16 años. Nos da una visión de cómo estas 6 adolescentes afrontan una nueva situación, la maternidad, como compaginar el instituto y sus amigos con lo que será su nueva obligación.

Además nos enseña las diferentes posturas que adoptan los padres, desde la posibilidad de adoptar, del matrimonio e incluso el hecho de dejar de estudiar para dedicarse a su nueva vida. Las cámaras acompañarán a los diferentes protagonistas también durante un período de tiempo después del nacimiento de los bebés para descubrir cómo se manejan y concilian la vida adolescente con las responsabilidades de un adulto. MTV intenta conectar con los jóvenes para hacer el relato  de lo que supone  el embarazo y la paternidad a edades tempranas, en concreto a los 16 años.

Las historias de Embarazada a los 16 están llenas de esperanza, dolor y consecuencias reales, desde la perspectiva de estas adolescentes, y contadas con su propia voz.

Pero realmente, ¿En cada instituto hay una chica de 16 años que está embaraza? ¿Tenemos tan poco conocimiento a esa edad? ¿o simplemente es una manera de captar público haciendo relatos que impacten a la gente?

En nuestra opinión este tipo de reality elige previamente a aquellas personas con las que quieren trabajar, como hemos dicho antes para impactar con sus relatos. Pero siempre se logra generalizar, todas las chicas de 16 años tienen peligro  de embarazo ¿Por qué? Simplemente, porque realizan estos tipos de programas e influyen en nosotros y nos hacen tener esta visión, sea cierta o no.

Nos muestra como las chicas se enfrentan a sus padres y a las miradas curiosas de los demás estudiantes y se enfrentan a ello sin preocuparse de las consecuencias. Aunque por otra parte, nos muestra el cambio de “chip”, la toma de conciencia sobre el tema. Pasar de niña a adulta. Pero eso no basta.

Por eso no estamos de acuerdo, porque es la venta de la vida de ciertas jovencitas que por un error se han quedado embarazas, responsables o irresponsables, pero que se han quedado embarazadas.

Pero no sólo son los programas de EEUU los que  nos muestra esta “realidad” sino que en nuestro país también se hace mención en las diferentes series de jóvenes que se realizan. Un claro ejemplo y el más actual es Física o Química en la que, Paula una joven de 17 años, se queda embarazada del gamberro del instituto. También hay otros ejemplos más viejos, compañeros, al salir de clase, nada es para siempre… en los que ha habido un embarazo no deseado.

Pero, realmente ¿Cuántas chicas conocemos que se hayan quedado embarazadas en nuestro instituto a los 16 años?





La más chula de Móstoles

25 11 2009

¿Regla o excepción?

Hace apenas unos meses encontrábamos estas imágenes en un programa de Antena 3. Esta chica de 16 años se considera “la más chula de Móstoles” y está orgullosa de ello. Hemos hablado de la ficción en series de televisión, pero esto es la pura realidad. Por toda España existen este tipo de personas que sólo buscan peleas y que la gente les tema, pero nos han hecho creer que esta es solo una muestra de los jóvenes actuales.

De ahí nuestra pregunta: ¿Regla o excepción? Es decir, ¿realmente la mayoría de los jóvenes responden a este perfil? ¿O este programa de televisión buscó a este tipo de personaje para crear morbo televisivo?

Nosotros, como grupo, opinamos que los mass media utilizan este tipo de información para beneficiarse económicamente. De hecho se han hecho muchas parodias de este vídeo y día a día va ganado visitas en YouTube, cosa que interesa a la cadena, pero no a los jóvenes, ya que se supone que este personaje nos representa, y sinceramente opinamos que esto queda muy lejos de la realidad.

Dejar vuestros comentarios, de esta forma nos ayudareis a descubrir si estamos hablando sobre una manipulación de los medios o si se corresponda con una la representación de la realidad actual.

Si queréis, también podéis ver las parodias de “la más chula de Móstoles”.